Texel, dag drie.
De leerlingen verkenden Texel door middel van een zoektocht. Ze moesten ook zelf de kaart lezen en de weg wijzen. Dit zorgde hier en daar voor een kleine omweg bij sommige groepen.
Het fietsen in groep begint al aardig te lukken langs de slingerende paadjes. We hebben al heel wat kilometers in de benen.
Tijdens de fotozoektoch zagen enkele leerlingen een omgevallen schaap liggen. Van een lokale boerin leerden we dat een schaap het alleen niet redt. We sprongen over de prikkeldraad en renden het hulpeloze schaap tegemoet. We gaven het een duw en zetten het recht. Dit "rechtzetten van schapen" noemen ze hier "verwentelen". We hebben dus een schaap gered.
In de namiddag was er even tijd voor sport en spel op het strand.
Daarna zijn we gaan wadlopen onder de deskundige leiding van de gidsen van Ecomare. Krabben, garnalen, wadpieren, ribkwallen, we kennen ze nu allemaal!
gwp' s zijn fijn omdat ...
BeantwoordenVerwijderenhet met geografie te maken heeft ...
aan gezonde lichaamsin- en -ontspanning wordt gedaan.
Je leert om een hulpeloos schaap te redden
(is dit laatste letterlijk of figuurlijk te interpreteren?)