Allemaal amateurarcheoloog.

Een gezellig vuurtje? Een warme jas? Een lekkere maaltijd? In de prehistorie was het niet zo vanzelfsprekend. Hoe het dan wel moest vertelde archeoloog Sven deze week aan de leerlingen van het eerste jaar. Zo liet hij bijvoorbeeld zien hoe de eerste mens vuur maakte met vuurstenen en een tondelzwam. De leerlingen mochten heel wat uittesten tijdens de workshop, maar dit uiteraard niet.

Daarna vertelde hij iets meer over de vuurstenen als werktuig. Iedereen ging aan de slag om zelf 'afslagwerktuigen' te maken. Uit de afgeslagen stukjes steen maken ze de fijnere werktuigen, zoals de punt van een speer, een pijl, een harpoen of een sikkel. De grotere werktuigen konden gebruikt worden als mes of schraper. 

Een schraper? Waar is dat goed voor? De archeoloog had een dierenhuid meegebracht en schraapte met de steen de pels van de huid. Toen hadden we al een lap leder, maar nog geen jas. Om het leder zacht en soepel te krijgen, moesten de oermensen het eerst in urine laten weken en daarna zacht kauwen met de tanden. Jakkes! 

Als laatste mochten de eerstejaars hun jachttechnieken testen. Twee pluche dieren stonden op het avondmaal, als de leerlingen de dieren met hun speer konden vangen, tenminste.

Eén ding stond in elk geval vast: de workshop was een geweldige ervaring.

Repetities Muziekavond

Intussen wordt er volop gerepeteerd voor de 32ste Muziekavond. Die valt een paar weken vroeger dan anders, maar de tickets zijn nu al zo goed als allemaal de deur uit.

Gitaren? Check.
Keyboards? Check.
Drums? Check.
Beginnen maar!

Start van de workshopweken: nu!

Tussen de middag of na de lessen wat langer op school blijven om iets bij te leren? Het kan. Het gebeurt. Heel wat leerlingen doen het vanaf deze week, sommigen zelfs meer dan eens.

In zes verschillende workshops waarop iedereen kon intekenen krijgen leerlingen een initiatie fotografie, poëzie, creatief schrijven, boardgames, Spaans of kunst. Er is voor iedereen wel iets.

Na deze eerste reeks wordt de balans opgemaakt en komen er weer andere workshops. Benieuwd wat dat wordt!

Rechtspraak in Sprookjesland

'Je kunt ook broodjes verkopen,' legde Eleni uit, 'maar daar hadden wij geen zin in.' Dus zetten ze voor hun studentenbedrijf een toneelstuk op de planken. Donderdag en vrijdag was het grote moment. De theaterzaal van Fort V stroomde vol om leerlingen van één tot zes de 'Rechtspraak in Sprookjesland' te zien brengen. 

Iedereen werd erbij betrokken, want het publiek mocht mee beslissen: zijn de wolf en de heks schuldig, of zijn ze het slachtoffer van een vervelende samenloop van omstandigheden? 

Het was heel verfrissend om een aantal leerlingen in een heel andere context en een heel andere rol te zien. Vooral de wolf/prins en de verveelde maar zelden vervelende rechter kregen de lachers op de hand, maar het hele gezelschap verdiende haar enthousiaste applaus. 

Rechtspraak in Sprookjesland: corrupt als de pest, maar verrukkelijk entertainend!

Highlanders in de klas

Tijdens de lessen Engels in het eerste jaar werken we al twee weken rond het thema Schotland. Wie het onderwerp nog niet beu was, kon tijdens de middag een extra workshop volgen over de Schotse cultuur en woelige geschiedenis.

Florus en Flor waren de Highlanders van dienst. Voor Florus plooiden en vouwden we een lap stof van vijf meter lang om er een 'Highland dress' van te maken. Flor was dan weer een uitstekend model voor de moderne kilt.

Je kon ook haggis proeven. Je weet wel, die Schotse delicatesse die van ingewanden van schapen wordt gemaakt. Enkele leerlingen haalden hun neus op, anderen konden er niet genoeg van krijgen. Whisky, een typisch Schots product, mochten we niet proeven, maar wel de Schotse frisdrank Irn-Bru. Die is populair in Schotland en nu ook bij onze leerlingen.

De workshop over Schotland is nog maar het topje van de Ben Nevis. Vanaf volgende week starten we een hele Hadrian's Wall aan activiteiten op. Meer daarover binnenkort.

Aanvallen! Toneel voor oudleerlingen.

Op donderdag 3 april 2014 om 20 uur presenteert de vriendenkring van het Koninklijk Atheneum Mortsel het toneelstuk "AANVALLEN!", een muzikale vertelling over ’14 -’18, geschreven en gebracht door oudleerling Roland Bergeys, samen met Leentje De Coninck, ook oudleerling, Patrick Vanhelmont en accordeonist Bart Wils. 

Meer info vindt u op www.bloggen.be/ug.

Kaarten in voorverkoop kosten € 5 (tot 20 maart). De avond zelf betaalt u € 7. Geef je bestelling door via kamortsel60(AT)gmail.com.

Breendonk 2014

Was het te zonnig? Te warm voor de tijd van het jaar? Zou dat niet in schril contrast staan met de ijskoude wreedheid van wat er binnen het Breendonkse fort is gebeurd tijdens de Tweede Wereldoorlog?

Het was druk in de beklemmende gangen. Tegelijk met onze zesdejaars was een groep Franstalige leerlingen van een jaar of twaalf toegekomen. Was dat niet te jong om bestand te zijn tegen de gruwel hier, vroeg iemand. 

Gids Guido introduceerde de hoofdrolspelers van het gevangenenkamp: commandant Schmidt, zijn vrouw, zijn hond, en de SS'ers. Waren ze allemaal bullebakken voor de oorlog begon, of heeft de extreme situatie hen veranderd? 

We maakten kennis met het 'casino', waar de soldaten konden bekomen van de impact van hun sadistische gedrag op hun geweten, maar waar ook schijnprocessen werden gehouden. We hielden halt in de zaal waar de namen van de slachtoffers de muren vulden. Ze stierven aan honger, uitputting, willekeur, pesterijen van militairen of zelfs kampgenoten. Sommige familienamen klonken bekend in de oren.

We liepen langs de jodenbarakken, de massadouches, de cellen waarin gevangenen de hele dag door moesten blijven rechtstaan, de folterzaal...

Een van de leerlingen vertelde achteraf dat het onbegrijpelijk wreed was: "Elke keer wanneer je dacht: 'Dit is het, zo hard was het', vertelde de gids weer iets wat nog erger was." 

Neen, het was geen uitstap waar je vrolijk van wordt, maar het Fort van Breendonk heeft zeker een diepe indruk gemaakt.