dinsdag 29 april 2014

Presentaties onderzoekscompetenties en geïntegreerde proef

Dinsdag 29 april stond met fluo of rode balpen aangeduid in veel agenda's van leerlingen uit het zesde jaar. Allemaal mochten ze vandaag komen vertellen wat ze gemaakt hadden van hun onderzoeksopdracht of geïntegreerde proef.


In de voormiddag mochten de aso-leerlingen hun paper komen verdedigen voor een jury van telkens drie leerkrachten. Van de saliniteit van de zeeën tot het feminisme (of het gebrek eraan) in Disneyfilms, de onderwerpen waren heel uiteenlopend.


's Avonds was het de beurt aan de leerlingen van de afdeling toerisme om te reflecteren op hun studentenbedrijf. In aanwezigheid van hun ouders, een externe jury, directie en leerkrachten vertelden ze over de ups en downs van hun groepsfunctioneren.


De zenuwen gierden door de gangen en er doken stressmannetjes op in de presentaties, maar eenmaal begonnen werd de kalmte meestal snel hervonden en zetten de meesten een mooie pres(en)tatie neer. 



Achteraf waren er gezonde hapjes en konden de zenuwen weggespoeld worden met een drankje.

zaterdag 26 april 2014

Open Dag: Verbrand eens een gummibeertje

Het is spectaculair natuurlijk, maar ook confronterend voor de snoepers onder ons, om te zien hoeveel energie er vrijkomt uit een klein gummibeertje. Leerlingen van het derde jaar demonstreerden de proef samen met mevrouw Ceulemans. 



Open Dag: Toerisme en aardrijkskunde

Ook de toerismerichting is op post. De leerlingen van het zesdejaar laten hun studentenbedrijf bewonderen. 



Van toerisme naar aardrijkskunde is het maar een kleine stap. Wie het lokaal binnenstapt, kan zich wagen aan een geoquiz.


Open Dag: Proeven van wetenschappen en toerisme

Tijdens de Open Dag lopen we langs verschillende lokalen. Enthousiaste collega's vertellen over handboeken en programma's of peilen naar interesses. Leerlingen vertellen bezoekers over de proefjes die ze uitvoeren. 






Ook het oudercomité poseerde even voor de foto. Zij houden het gezond en bieden de bezoekers een appel aan. 

Open Dag van twee tot vijf

Zo meteen opent het Atheneum zijn deuren voor het grote publiek. Toekomstige leerlingen en hun ouders kunnen kennismaken met leerkrachten en lokalen, wetenschappelijke experimenten bijwonen of wat sporten op de speelplaats of in de sporthal. Je kunt zelfs ter plaatse opzoeken hoe je met De Lijn op onze school geraakt en gelijk een gratis ritkaart meenemen.

Test je woordenschat Frans met een memoryspel (jeu de mémoire?), maak kennis met het fantastische en zeer actieve oudercomité of bewonder de vele kunstwerkjes die leerlingen maakten tijdens de lessen plastische opvoeding.


Kom zeker eens langs! We brengen live verslag uit.

zaterdag 5 april 2014

Politici van de toekomst? Zesdejaars KA Mortsel debatteren in het gemeentehuis.

Het is bijna verkiezingstijd en dus nodigde meneer Joppen een heleboel politici uit om onze zesdejaars grondig te kunnen voorbereiden op het maken van een verantwoorde stemkeuze. 




Op vrijdag 4 april waren we te gast op het Mortselse stadhuis, waar burgemeester Broeckx ons hartelijk verwelkomde. De zowat honderd leerlingen waren vooraf via loting ingedeeld bij een politieke partij, met de bedoeling dat ze zich zouden verdiepen in de ideologie, om daarna over enkele hete hangijzers te debatteren.








Niet iedereen was even gelukkig met de partij die hij moest verdedigen en tijdens de voorbereidingstijd met partijleden werd dan ook al stevig gediscussieerd. Jezelf inleven in een ideologie waar je misschien niet achter staat bleek een stevige maar leerrijke denkoefening. 







Om elf uur staken we van wal: drie leerlingen vertegenwoordigden hun partij en lieten hun standpunt over jeugdwerkloosheid of gasboetes horen. Sommige leerlingen hadden al een notitieblok vol argumenten klaar om in de verbale strijd te gooien. De politici van de verschillende partijen coachten hun team en overlegden of souffleerden waar nodig.

Na de middag herhaalde het scenario zich, maar waar 's morgens de federale thema's aan bod kwamen, verdiepte iedereen zich nu in de onderwijshervorming. Komt er een vier-vier-vierstructuur of moet er meer aan werkplekleren gedaan worden? Van het 'watervalsysteem' wou iedereen in elk geval af. 



Na afloop van het debat kregen de politici de kans om kort te reflecteren op het verloop en om uit te leggen wat voor hen de inzet van de verkiezingen is. Meteen werd opnieuw duidelijk waarom politiek soms ingewikkeld kan zijn: bijna alle partijen leken hetzelfde te willen: meer jobs.

Zijn jongeren niet meer geboeid door politiek? Ze zullen het niet altijd willen toegeven, maar vandaag lieten ze in elk geval zien dat ze een mening hebben en bereid zijn om die te verdedigen. Of, zoals een van de politici fijntjes deed aanvoelen: wanneer je wakker ligt van gasboetes, ben je al met politiek bezig.









P.S. Een journalist van Het Laatste Nieuws bleek meteen geïnteresseerd in het project. Zijn verslag vindt u onder deze link.

In de huid van een onderzoeker

De leerlingen van het vijfde jaar wetenschappen mochten ‘experimenteren met wetenschappen’ op campus Groenenborger.


Ze gingen aan de slag met karpers, pipetten, buretten en spectrofotometers om enerzijds te onderzoeken welke parameters de werking van een enzym beïnvloeden en anderzijds het energieverbruik van de karper te bepalen. 

 




donderdag 3 april 2014

Projectweek vierdes: Flou artistique

In het Provinciaal Vormingscentrum te Malle ontdekten de leerlingen in een professionele videostudio audiovisuele middelen en technieken. Ze leerden waarnemen en creatief denken aan de hand van enkele werken van Hans op de Beeck en mochten daarna zelf aan de slag met de camera. 




Het monteren van de verschillende beelden resulteerde in prachtige foto- en videomontages.